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    怎样才能编出孩子想听(tīng)的故事
    来源(yuán):www.yingtan.cd.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间:2019/8/21 15:32:27
    第(dì)一、用他(tā)喜爱的玩具做故事主角。

      有(yǒu)时,我们想教育孩子,直接讲道理(lǐ)不能得到满意的效果(guǒ)。在这种情(qíng)况下(xià),可以根(gēn)据孩子喜欢的一个玩具来(lái)编故(gù)事(shì)。儿子5岁时,常常(cháng)跑到离家很远的地方去玩(wán),让人担(dān)心安全。我(wǒ)和他谈了几次都无济于事,于是,就以(yǐ)他(tā)最(zuì)心爱的玩具——一(yī)只缝(féng)制的(de)大熊猫为(wéi)主角,编了几个大熊猫迷路的故事(shì)讲给(gěi)他(tā)听。每当故(gù)事讲到(dào)这(zhè)只大熊猫在市(shì)场(chǎng)上迷了路,或者进错了(le)院子时,我总是听(tīng)见他呵斥(chì)他的玩具。后来,他果然(rán)不再到(dào)处乱跑(pǎo)了。


    第二、讲(jiǎng)有关孩子本身或家庭里的真实事情(qíng)。
      幼儿总(zǒng)是喜欢(huān)听大(dà)人讲家庭生(shēng)活的片断。这样(yàng)的故事能(néng)使(shǐ)他感受到一(yī)部分生活的真实性。每一位(wèi)家长都能讲(jiǎng)出许多家庭(tíng)生活中的(de)趣事(shì)。你可以轻而(ér)易举地这(zhè)样开(kāi)始你(nǐ)的故事,“我(wǒ)记得(dé)当你……的时候……”这乍听起来不像故事,其实就是故事,而且会使孩子听得入迷。
    第三、只讲开头,让他尝试故事接龙。
      在(zài)给幼儿讲他熟悉(xī)的故事时,可在最(zuì)有(yǒu)趣(qù)或最惊(jīng)险时停(tíng)下来,让孩子试着将这(zhè)个情节讲完。例如(rú):“你和我那时候正要过(guò)马路,忽然……发生了什么?”另外,还可(kě)以(yǐ)将孩子熟悉的故事的开头讲出来(lái),然后要求他讲出(chū)故事的结(jié)尾;或(huò)者,由(yóu)孩子讲这(zhè)个故事的开头,由你(nǐ)来讲结(jié)尾(wěi)。这(zhè)样讲故事不仅能提高幼儿的接受(shòu)力,培(péi)养他们的想象力(lì),而且能使幼儿感到自(zì)己(jǐ)也有讲故事的本领。实际上,过不了多久,孩(hái)子就能自己(jǐ)编故事,并讲给你听了。
      讲故(gù)事虽然没有固定模式,但是(shì),首先故(gù)事应该(gāi)短一些,因为幼儿的注意力持续时间是有限的(de);其次,故(gù)事的主角(jiǎo)应该是他们所熟悉的,例如;孩子(zǐ)本人、孩(hái)子的玩具或孩子熟悉的人;再有,故事情(qíng)节要(yào)简单。其(qí)他方面,全凭(píng)你的想象力(lì)与孩子的兴(xìng)趣来决定。
      爱心提示:故事对(duì)于启发儿童(tóng)的想象力,增强儿(ér)童阅读(dú)兴趣等方面,起(qǐ)着重要的作用。家长们一定要认真对待的,不要盲目的给孩子讲故事(shì)。

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