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如何对孩（hái）子进行（háng）科学启（qǐ）蒙教育？
来（lái）源：www.yingtan.cd.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时（shí）间：2025/1/20 9:37:01
前 苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“在（zài）人（rén）的心灵（líng）深处，都有（yǒu）一种根深蒂固的需要，就是（shì）希望自己是（shì）发现者、研究者、探索（suǒ）者。”而在儿童的世界中，这种需要（yào）就会显得特别强烈。比如几个月（yuè）大的婴儿都喜欢把东西放进（jìn）嘴巴（bā）里啃啃；一两岁的小孩看到东西都想去碰碰；再大点的小（xiǎo）孩（hái）会趁你不注意把玩具给拆解了……这些其实都是对（duì）幼儿进行科学启蒙教育的契机。
科（kē）学启蒙（méng）教（jiāo）育
因此，家长要（yào）善于捕捉这样的契机，基于兴趣去给孩（hái）子科学启（qǐ）蒙（méng）教育。朋友的孩子乐（lè）乐有（yǒu）段时间对水特别感兴趣，经常（cháng）玩得满身湿。一（yī）般情况下，家（jiā）长都会采取制止的方式（shì），可（kě）朋友没（méi）有，朋友找来了积木、硬币（bì）、乒乓球等（děng）物品，让乐乐观察物品的沉浮。在整个玩乐过程中，乐不仅学会（huì）了知识（shí），还体（tǐ）验到了科学的兴趣。
除了可以从生活中发（fā）现孩子的兴趣外，也可以通过阅（yuè）读科普读物去筛选孩子的兴趣（qù），如果孩子对（duì）植物（wù）很有兴趣，你（nǐ）可以带他去公园近距离接触，引导他观（guān）察（chá）植物的叶子。亦或是你可以（yǐ）让孩子（zǐ）成为你的老师（shī），让（ràng）孩子对你（nǐ）进行科（kē）学（xué）启蒙教（jiāo）育，你通过提问题的方式让孩子更为深刻地（dì）巩（gǒng）固知（zhī）识。
什么是科学启蒙（méng）教育
然而随着孩（hái）子（zǐ）的成（chéng）长，大部分家长会担心（xīn）自（zì）己回答（dá）不出孩子的问题，怕孩子（zǐ）对自（zì）己失望。对于这个问题，最 好（hǎo）的办法是（shì）先肯定（dìng）孩子的提（tí）问（wèn），然后将问题拆分成小问题，引导孩子根据小问题一步步自我（wǒ）思考（kǎo），从而达到（dào）培（péi）养（yǎng）科学（xué）思（sī）维的目的。
只要家长乐（lè）于观（guān）察（chá），就可（kě）以随处发现自己孩子可参与（yǔ）的科学（xué）活动，比如植树、观（guān）察彩虹为什么有7种颜色等等。在（zài）这过程中，最（zuì）关键是要保护孩子的好奇心和激发孩子的（de）热情，这（zhè）才是好的科学启蒙教育。而科学启蒙教（jiāo）育对（duì）孩子（zǐ）也是意义非凡，它不仅可（kě）以（yǐ）引导孩子提前感知科学世界的奥妙，还（hái）可以增强父母与孩（hái）子的情感联系。
科（kē）学启蒙（méng）教（jiāo）育
因此，家长要（yào）善于捕捉这样的契机，基于兴趣去给孩（hái）子科学启（qǐ）蒙（méng）教育。朋友的孩子乐（lè）乐有（yǒu）段时间对水特别感兴趣，经常（cháng）玩得满身湿。一（yī）般情况下，家（jiā）长都会采取制止的方式（shì），可（kě）朋友没（méi）有，朋友找来了积木、硬币（bì）、乒乓球等（děng）物品，让乐乐观察物品的沉浮。在整个玩乐过程中，乐不仅学会（huì）了知识（shí），还体（tǐ）验到了科学的兴趣。
除了可以从生活中发（fā）现孩子的兴趣外，也可以通过阅（yuè）读科普读物去筛选孩子的兴趣（qù），如果孩子对（duì）植物（wù）很有兴趣，你（nǐ）可以带他去公园近距离接触，引导他观（guān）察（chá）植物的叶子。亦或是你可以（yǐ）让孩子（zǐ）成为你的老师（shī），让（ràng）孩子对你（nǐ）进行科（kē）学（xué）启蒙教（jiāo）育，你通过提问题的方式让孩子更为深刻地（dì）巩（gǒng）固知（zhī）识。
什么是科学启蒙（méng）教育
然而随着孩（hái）子（zǐ）的成（chéng）长，大部分家长会担心（xīn）自（zì）己回答（dá）不出孩子的问题，怕孩子（zǐ）对自（zì）己失望。对于这个问题，最 好（hǎo）的办法是（shì）先肯定（dìng）孩子的提（tí）问（wèn），然后将问题拆分成小问题，引导孩子根据小问题一步步自我（wǒ）思考（kǎo），从而达到（dào）培（péi）养（yǎng）科学（xué）思（sī）维的目的。
只要家长乐（lè）于观（guān）察（chá），就可（kě）以随处发现自己孩子可参与（yǔ）的科学（xué）活动，比如植树、观（guān）察彩虹为什么有7种颜色等等。在（zài）这过程中，最（zuì）关键是要保护孩子的好奇心和激发孩子的（de）热情，这（zhè）才是好的科学启蒙教育。而科学启蒙教（jiāo）育对（duì）孩子（zǐ）也是意义非凡，它不仅可（kě）以（yǐ）引导孩子提前感知科学世界的奥妙，还（hái）可以增强父母与孩（hái）子的情感联系。